煩

這幾天工作上發生了一些很不愉快的事，心情很差......

工作對我還有奮鬥的價值嗎？我能在這種工作環境繼續下去嗎？我還能折腰嗎？

靜下來想一想，有這麼嚴重嗎？是否太過孤高自賞？對其他人和事要求太高呢！

希望一切隨遇而安，靈巧像蛇，純良如鴿子。

幸運的是我發現了，音樂與書是救治心煩氣躁的靈丹妙藥！

懶

自覺越來越懶！是懶去寫東西......

對不起！

To James

check this issue, i think you will like it......

HOMe

go Home

i'm very busy today . i dry out when i leave the school !

oh no..... it's raining, i dunno why i hate raining when i was a child

anyway i play a song from iPod randomly...

come up with "home" by michael buble

              "   but I wanna go home
                  ...uhm Home 
                  may be surrounded by
                  a million people 

                  I still feel all alone
                  just wanna go home......    "

rainy day , tired and the song mixed together , you know the mood is very good!

then i smile  

one more thing

i saw eason concert last night

i really enjoy it , good song and excellent live performance !

i like these 3 most 葡萄成熟時，淘汰，明年今日

sometimes right song will make me happy.....

 

Miss

dunno why these  two days i miss 10g very much!

自然

收到學生一疊又一疊的作文，心想這次大件事了：一個文筆不佳的學生都寫三、五百字，會寫的更自己加紙......看多了也會膩，更何況改！這兩個月都花上很多很多時間教學生寫作，也改了數以百計的文。學生的作品雖然良莠不齊，幸好也寫得頭頭是道，雖還他們不至於熱衷寫作，但起碼不抗拒.有個別同學表示將來有興趣當作家，還來信詢問我寫作心得並希望多學些寫作技巧。

對大部分學生來說寫作是老師給的功課，怎樣也要完成，而且他們是寫作的初哥，在內容構思上和表達技巧上的顧慮都較少，所以他們都寫得很快，快是好但我覺得未夠自然。簡單來說，我努力去讓他們明白寫作不是功課，而是習慣、是興趣，變成生活的部分。題材是寫作的動力，技巧是表達的基本功並不是他山之石，遙不可及。

反觀自己，想法真的有很多絕不乏題材，技巧雖不是大師級但也不過不失。那為何越寫越慢，甚至作品少得可憐呢？除了空餘的時間不多，過分計算和介意也是主因。寫多了就會計算怎樣寫才會好，同一個題材會想出三、四個方法，在三心二意下很多題材也未能“出世”。另外太介意寫得不好更是死穴，曾試過“計”好怎樣去寫，立下意向坐下來寫，動筆前用幾分鐘將想寫的東西在腦裡翻一遍，最終覺得表達方式與思考角度都不大對勁又撒手不寫了！整天追求好文章；好故事，令習慣不再自然實在很不暢快......

三十

再過幾個鐘頭就三十歲，「三十而立」很多人都認為三十歲是人生的一個關口，另一個人生階段的開始，但我並沒有這個感覺。內心出奇地平靜，只想靜靜地享受這美好的晚上。

感覺跟十八歲那年很相像，不知何故當時覺的十八歲的生日沒甚麼好慶祝，反而想起媽媽在十八年前的同一天，辛辛苦苦在產房生我下來，當下我像神遊太虛矇矇矓矓見證著自己出生的情形，呱呱的叫喊聲響片手術室...... 生日最該收禮物的是媽媽。

從來都不訂任何目標也沒有甚麼鴻圖大計，今年都不例外。寂靜的夜好讓我數算三十年的點滴，讓我懷緬過去的一人、一事、一物，與失去的記憶再續緣份。

大澳

老油條

九月底又是小一入學申請的大日子，各小學都會努力宣傳務求要收到足夠的小一生。讀報看到一女專欄作家為子女挑選學校時，除了看校風和成績外，還會比較各校老師的平均年齡，而她的女兒所就讀的小學，老師平均年齡約三一、二歲。

她的論據認為年青的老師大都有團火，這把火能推動學校發展，會費盡氣力為學生做各式各樣的嘗試，做更多的事讓學生學習和成長。即是老油條越多的學校，可能活力相對比較低，這個論調不難明白。工作的年日與層次的改變多容易使人不知不覺變成老油條，工作的初期我真的做了很多很多別人看來是蠢、是無聊的事，現在工作經驗多了，看事物的角度多了，就很小再做傻事，反而會想怎樣能用最小的時間和資源把事完成(get the thing done),有一次看到新來的同事作一個教學powerpoint，看後心裡暗暗地說他做得太複習，太無聊 ...... 雖然現在還有傻勁；還會有很多天馬行空的想法與怒火，但有時都不得不在小事上妥協，來換取多些時間做更多更重要的事！歲月流逝始終都會成為老油條，但不足以令火光熄滅，好歹也要做個有火的老油條吧！

It's not enough that we do our best ;  sometimes we have to do what's required.

樂透

在台灣樂透即是六合彩，顧名思義中上巨額獎金就樂透了。

一大清早跑到茶餐廳吃個蛋治，冰奶茶；

回到學校見到可愛的笑臉，教幾節充實的課堂，聽聽學生的笑聲、讀書聲；

跟滿載熱誠的人討論教學進度和策略，為教好學生攪盡腦汁；

改改文章、作業，翻翻文件，清理案頭雜亂紙張；

放學後，理個髮享受幾分鐘的頭部按摩；

溜進二樓書房聞一聞書香；

再吃光一整個焗豬扒飯；

回家後，在昏黃的燈影下拿起雜誌窺探生活的恬淡；

睡前還有力氣記下心裡點滴；

已經樂透了！

Lamp

陌生的雨夜

細雨落在千百把傘上，筆直的街道滿是人，有的三五知己結伴同行；有的卿卿我我把臂成侶；有的形單影隻滿臉哀愁，水坑映照出盡是年青的面孔，他們為寂靜的街道注入無窮的活力。兩旁的燈影令四周通明如沐浴於日光下，過分耀眼的光芒並未能吸引遊人眼目，反使兩側的景物矇矓。今夜，我撐著一把長傘在雨中遊盪。

千百張面孔並沒有一張熟悉，但熙來攘往的街道給我從拾許許多多的回憶。從前的報紙攤還在，燈火依舊通明；昔日的書鋪仍擠滿了購買課本的少年人，好不熱鬧；開業三十年的麵店，繼續為客人送上一碗碗熱湯河。從小已遊遍整條街道，放學也會結伴到這裡走走發掘新奇事物，有時卻撇下友人獨個兒尋幽探祕。

今夜，街道不再熱情，將我拒於千里之外。曾經視如珍寶的球鞋不再為我歡呼，書架上的漫畫不再向我眨眼，螢幕裡的卡通人物不屑跟我玩耍……每每熱烈地向我朝手的好景、先達和信和，竟如同陌路人。

物換星移，不知誰在拒絕！反正人潮和喧鬧始終依舊。

明星

有人批評香港演藝界青黃不接，新一代的表現平庸，一舉手一頭足都缺乏星味。這代演員大家都有目共睹，先不要說星味，就連基本的演技及素養也欠奉。在光影底下要讓一個平庸的演員有些少星味也不困難，只要導演調度得宜，再加上剪接就沒問題了。但為何本地「星光」愈見暗淡呢？

光芒暗淡原於過渡曝光。星味在乎演員與受眾之間的一份距離感，這種感覺似躺著草地上觀看寂靜的夜空，明亮的繁星點點掛在漆黑的布幕上，神祕的夜色令人望而生畏；奪目的星光拉近觀星者與浩瀚宇宙的距離；可知道進入眼簾的星光是從千白萬光年的星體發出又教人遙不可及。是！就是這等感覺吸引我！

現今讓演員見光的平台如雨後春筍，兩個娛樂新聞台、大大小小的綜藝節目、嘩眾取寵的娛樂版，還有Ｘ週刊、忽然Ｙ週等極八卦雜誌。較好的說法就是多了機會給演員表達自我，其實就是推銷自己及宣傳新作。但我受夠了，我只聽到不純不正的普通話，答非所問的空洞內容回答只問八卦事的記者；我只看到你被狗仔追訪溝女開Ｐ的豪放臉容，還有你被拍下在街頭買醉和飛 bra 走奶的醜態。你就是跟我每天擦肩而過的ＭＫ仔、ＭＫ女，沒有讓我留下半點印象。看見你，也曾妄想會跟你一樣在ＭＫ開簽唱會，化身為搖錢樹。總覺得DiCaprio比你較有星味，因為不知道他何時曾開快車、犯甚麼事入獄、孩子叫Lucas或Nacy……與他還是有點距離！渴望看到精彩的演出，只會從演技和汗水去感受耀眼的光芒，從不追看娛聞那些無聊事。

小時候會追看聖鬥士星矢，後來星矢的作者車田正美畫了其他作品，風格及人物設定和星矢十分相似，主角的相貌更一模一樣，那時會理解成同一個「演員」去演不同的故事與角色，像周潤發會船頭尺、又會演Mark哥、甚至變成嘯風船長。當不斷重複某類角色；某類片種，來來去去都見到同一張面孔，再加上千篇一律的演技，看多了就會膩。如果演House的Hugh Laurie在週一扮演Dr. House；週三在Lost做 John Locke；之後於週五Heroes扮Peter Petrelli，還在週日電影院裡化身成Jack Sparrow。即使Hugh Laurie更好戲也好，我也會當場吐血。

究竟先有伯樂才有千里馬？還是有千里馬後才後有伯樂呢？相信王家衛沒有梁朝偉也不能成為今天的王家衛；而梁朝偉沒有先演花樣年華，再演2046也不能給李安看上演活色戒中的易先生。正所謂花無百日紅，這條金科玉律在演藝界牢不可破，演員也心知肚明個中的辛酸。是伯樂？是千里馬？是花？也不重要。變成一個出色的演員，能勝任不同角色的演員，變成似近還遠的星星，成為一棵長青樹才重要。

有一天，在看星的路上我倆偶然遇上，你問：「當你見到天上的星星，可會想起我？」我會淡淡然答道：「知否世事常變，變幻才是永恆。」

寂然

Mood

前路

問卜

等待

智慧

工作

China's Me Generation

 

The new middle class is young, rich and happy. Just don't mention politics.

本期"時代雜誌"亞洲版報道中國年青一代(Age 25-30)怎樣享受生活,他們享受生活的方式我也不在此覆述,因為我們早就沉浸在這片消費及享樂的"樂土"中,當中的滋味沒有人比我們更熟悉,但他們對生活的看法卻似曾相識：

An account executive said " There's nothing we can do about politics, so there's no point in talking about it or getting involved." 

A magazines publisher said " a Nintendo Wii comes way ahead of democracy."

A marketing researcher said "they are proud of what China has accomplished and very positive about the government." 

An advertising company owner said "My parents had nothing themselves.They lived for me. We are more self-centered. We live for ourselves and that's good. We need to have the strength to contribute to the economy. That's our power. The power to contribute. That's how our generation is going to help the country."

更有趣的是在離北京,上海不遠的"國際大都會"竟有年青人廢寢忘食高喊"保天星,護皇后"等事幹,可見回歸十年國內與本土的年青人在精神素養上並沒有拉近,反而各走極端,怪不得要推行國民教育,讓我們仿效內地年青人,做一個"聽教聽話"的本土年青人！

清潔工

搬出來獨居一段日子都不知道大廈什麼時候收垃圾,因為一直都沒有看見清潔工人收垃圾的情況.我也不多理會,每天只要後樓梯的大垃圾筒有人清理就算了.

最初收垃圾的時間應該是很晚的,我多次看見一個穿上印有清潔公司標誌的男工,在十一點左右到大堂簽到後工作,但最近幾個月也沒有看見他,好像是換了另一個清潔工為我們服務......

這個新的清潔工身材瘦削,他沒有穿上「制服」,只穿上Ｔ-shirt,長褲跟一雙舊舊的帆船鞋工作,每次碰見他都是汗流浹背,衣衫全濕.有一晚八九點在升降梯碰到他,他一見我進來就臉有難色,要縮到一角讓我看不他.只是短短的幾十秒的時間,他身上的汗味夾雜垃圾的氣味已令我透不過氣,我明白他為何一見到我就那樣尷尬.

剛才我又在大堂見到他,我們一起等升降機,他雙手緊抱著幾個黑色大垃圾袋,面上已流著如豆大的汗珠,神態靦腆.不一會,升降機開門我按了三樓,本想他會跟我一同進來,還想看看他要到那一層,回個頭來發覺他沒有進來,升降機門正慢慢關上,在門縫中看到他跟我點一點頭,他要等另一台升降機,孤單地工作,他不想騷擾人,也不想被人騷擾.

感覺

今天從心底裡有一個念頭;一種感覺. 如果可以的話我不想教書了!

愛.讀書

年少時我讀書是為了炫耀,後來是為了讓自己有智慧；

現在,我讀書純粹為了自娛,

不為什麼......

對懂得如何選書的人而言,

書籍有太多迷人的特質了.

                                              -----蒙田

八一跳傘隊

今天跳傘隊在維園上空表演,我在家往窗外看看,竟然看到他們表演的情形.

讚

為了培育學生的自信與自尊,整個教學與輔導方向都是多鼓勵,少責備.而鼓勵最直接的方法就是讚,每天我都會按不同的情況和需要來讚學生,我最常說的讚美話有：一、這次你做得很好,繼續努力；二、這幅畫好漂亮,你畫得真好；三、幫我收好齊了通告,欣賞你的責任感.讚賞已是我工作的一部分,身邊的同事也是一樣,不時讚學生,甚至同事也常互讚.早兩年參加一個講座,提到讚賞學生的重要,當中講到一個極端的例子,有點似《喜劇之王》張柏芝做舞小姐時,遇到醜樣的客人要找盡他的優點,讓自己好過點.讚學生的例子也差不多,遇到一個不好讚的學生也要試試找盡他的優點來讚,如果怎樣也找不到,最後可能要對他說你的眼睛又大又亮,真可愛。

有一次「讚」學生時令我既尷尬又難忘.他四年級時我就開始教他,一直教到六年級,我們關係不錯,他挺乖巧,成積也屬中上,但以一個男同學來說他算是斯文,不太說話.他們將要畢業於是在禮堂進行畢業禮彩排,在休息時間跟他們閒話家常,我類似讚他們剛才的表現很好,那同學偷偷的笑著跟我說老師你時時都讚人,個個都這樣讚！雖然是短短一句,對我來說卻是當頭棒喝,一個十一、二歲的學生也會意會跟分辨到老師的「讚」是有「目的」.對學生的每個讚賞也是出於真心,絕不誇大,也不算「濫讚」,但我深信不是每個人都需要用讚賞來建立 ……

不是每個人都要用讚來建立,我就是一個活生生的例子.我讀書的時代老師絕不輕易讚賞,而且不給老師罵已經很好了,當時教育界並沒有讚賞與鼓勵學生的文化,唸小學時我是給老師打大的.從小到大做每件事都並非想得到別人的稱讚,只認為做得好是應該,自我認同；自我滿足.遇到艱辛的事情就視為挑戰,成功與否都不在我的控制中,但一定盡力而為,事成當然開心；失敗也不棄餒,讚賞對我沒什影響.除了學生,我極少讚同事和朋友,我總覺得,要懂得「稱讚的藝術」才好去讚人,因為讚賞已太多,劣質讚賞更比比皆是.有時一不留神,讚賞會變成口頭蟬,變成無意義的空話；讚賞也會被聰明人及當權者用作迷惑人的工具！

我不要掌聲,更不要劣質的掌聲,多謝！

無題

最近有好幾個題目都有興趣寫,但偏偏未有機會坐下來寫......當坐下來又左想右想,究竟怎樣寫好呢！

雖稱不上什麼驚世論調,但望能刻骨銘心,把思緒記下,藏於心裡。

想寫的題目有：《緣份》,《PRESENTATION》,《創意教育！》,《我的6A班》

迷失！方向？

兩個月前在台中拍下這張照片,這是一條綠色大道,座落台中市中央,全長數公里.
很喜歡這張照片,每當看著這照片都會豁然開朗,煩惱全消。
工作與生活,理想與現實的落差如鴻溝,實在令人喘不過氣,讓人迷失！
究竟前方的是出路,還是另一條死胡同?

不想回憶 未敢忘記

新聞兩則

今天有兩則新聞一定引起教學界同工的關注：一）政府調高新入職公務員薪酬,約有８５００名老師同時受惠. 二）馬力認為老師不該再向學生說中共六四屠城,更硬要政府為六四定調！

雖然實際的加薪幅度和措施仍未很了解,但照公佈的內容推算,２０００年４月１日後入職的老師,連同增薪點,他們極有可能加薪超過３千. 這則新聞定必引起教員室內熱烈討論,讓他們笑得合不攏嘴,整天以最燦爛的笑容；最誠懇和專業的態度去工作.

細想馬力的政治背景,一貫的立場和只有“左腦”的思考模式就會明白他在六四前發表此等言論絕不稀奇,我們也不要為這等級數的言論而過於氣憤. 教育下一代認清歷史,明白史實中的黑與白才是最重要,我們要千方百計去啟發他們獨立和理性地分析歷史,讓他們知道歷史；記住歷史；反醒歷史...... 不要讓我們的下一代隨風飄零,拾人牙慧！

還在笑嗎？他們在笑聲中隨風飄零！

豬八戒照鏡

在學校老師和學生最常出現的三個畫面就莫過於教導,訓導與輔導.而教學最高境界就是「教,訓,輔」合一,即你中有我；我中有你類似三為一體的真神,不分彼此,同時存在,也是獨立的個體.舉個簡單的例子：在教一篇課文時,除了教內容與知識外,還要加入訓和輔的元素,反之在輔導學生時也加上教與訓......

每間學校都會標榜「教,訓,輔」合一的教學模式,這種模式也受到局方的推崇與家長的愛戴.不過學校對「教,訓,輔」理解跟執行的比例就因校而異,各自表述,沒有一個規律,就如 E=MC２ 看似簡單,但公式背後的原理與個中的相互關係就難以辯清與拿捏. 不過有一件事可以肯定,全球教育界都吹著「輔導」風,遠至美、加,近如台、日,普遍都是唯「輔」獨尊的情況,而「教」與「訓」跟「輔」相比就如一粒微塵,教育就此定位為「輔,教,訓」,有些學校甚至失落了訓導這一環！

輔導很重視學生是一整個獨立的個體,讓學生了解自己,做事有自信,要有效能感和成功感.師長們要尊重他們,給他們空間,強調高而合理的期望,學生做任何事也要承擔合理的後果等.聽起來很有道理,相信如你的子弟在這等包容與愛中成長,你一定高聲叫好,對老師又敬又愛.不過現實與理想真的相差很遠呢！

校政或主理輔導工作的人員往往成為輔導學生的絆腳石,校政規定每月欠交功課達十次應記缺點一個,這正體驗學生對自己所做的事負責與承擔,試想想一個月扣掉周六,日及假期,上課的日子不足２０日,如果１０天欠交功課以是非常驚人的記錄,我們又在第４次和７次欠交時立刻通知家長,生怕他們真的要被記缺點,但結果呢？還未有學生因此而記缺點,何解？並不是沒有學生欠交數目「達標」而是輔導作怪,校長要我們跟進學生,輔導他們,見家長,找出問題的精髓,幫他們改善.最後當然不用記缺點,因為問題經由老師用盡心思解決,而學生只花了半分的力,然後毫無承擔又沒有後果,這是教學生承擔後果嗎？另一名學生有過動症,情緒及行為不時出現問題,上課時大叫,推翻桌椅,甚至傷害自己和同學.老師每次都會輔導他,見家長,有好幾次面談超過２個鐘,我們一直都偏向不懲罰,希望多鼓勵並跟家長配合一起糾正學生的行為問題,後來一次特發的情況,我們因情況的嚴重性一致通過記他一個缺點,這個缺點理應印在成績表上,但後來學生持續有改善,又有良好的服務表現,最後校長決定不把缺點印在成績表上......當然他是成功的例子,現在他的表現好多了.以上只是冰山的一角,輔導獨大與錯亂只會讓學生由自信變自大；讓高而合理的期望變成高不成,低不就的期望；讓學生承擔後果變成師長承擔後果；讓學生知所敬畏變成對人不敬不畏......這種教育對他們的影響只是隔靴搔癢,作用不大. 再這樣走下去我們將來必定要負出沉重的代價.

輔導工作要做得好一定要有合適的人；合適的方法；合適的時間,三者缺一不可,並要找出價值所在成為輔導的方向,可惜現實並不能滿足這些條件.有時我們這些負責輔導工作的人,一隻耳朵聽到上級及輔導系同事跟你說少點懲罰,多點鼓勵；另一隻耳朵聽到班主任及科任老師問點解不可以罰......當然也有一把屬於自己的聲音.面對校政,同事和自己就好像豬八戒照鏡,裡外不是人！我不是耶穌,他是完全的神但同時也是完全的人,我並不能像他那樣同時輔導型,同時教導型,兩者兼修. 教育一定是兩條腿走路,一條是教導,一條是輔導,但怎樣去拿捏並找出平衡點去實踐,卻是一門窮一生去學習,發掘與鑽研的學問.７年的學習仍然不夠,仍然看不通,摸不透！

但願會有愛恩斯坦的才智,找出 E=MC2 的法則！

MOTHER'S DAY

聽媽媽的話 作詞：周杰倫　作曲：周杰倫

小朋友 你是否有很多問號 為什麼別人在那看漫畫
我卻在學畫畫 對著鋼琴說話
別人在玩遊戲 我卻靠在牆壁背我的ABC

我說我要一個大大的飛機 但卻得到一台舊舊答錄機
為什麼要聽媽媽的話 長大後你就會開始懂了這段話

長大後我開始明白 為什麼我跑得比別人快
飛得比別人高 將來大家看的都是我畫的漫畫
大家唱的都是我寫的歌
媽媽的辛苦不讓你看見 外面的事不在她心裏面
有空就去多握握她的手 把手牽著一起夢遊

聽媽媽的話 別讓她受傷
想快快長大 才能保護她
美麗的白髮 幸福總發芽
天使的魔法 溫暖中慈祥

在你的未來 音樂是你的王牌
拿王牌談個戀愛 愛我不想把你教壞
還是聽媽媽的話吧 晚點再戀愛吧
我知道你未來的路 當媽比我更清楚

你會看著學習的同學在這會寫東寫西 但我建議你最好寫
媽媽我會用功讀書 用功讀書怎麼會從我嘴巴說出
不想你輸 所以要教你用功讀書
媽媽織給你的毛衣你要好好的收著
因為不知道時我會告訴他我還留著
對了 我會遇到周潤發
所以你可以跟同學炫耀賭神未來是你爸爸

我找不到童年寫的情書 你千萬不要承認
因為我瞭解你會照著紙上學的
你也會開始自己會唱流行歌 因為張學友開始準備唱吻別

聽媽媽的話 別讓她受傷
想快快長大 才能保護她
美麗的白髮 幸福總發芽
天使的魔法 溫暖中慈祥

聽媽媽的話 別讓她受傷
想快快長大 才能保護她

長大後我開始明白 為什麼我跑得比別人快
飛得比別人高 將來大家看的都是我畫的漫畫
大家唱的都是我寫的歌
媽媽的辛苦不讓你看見 外面的事不在她心裏面
有空就去多握握她的手 把手牽著一起夢遊

聽媽媽的話 別讓她受傷
想快快長大 才能保護她
美麗的白髮 幸福總發芽
天使的魔法 溫暖中慈祥

老媽！謝謝你 I LOVE YOU!

錯字

2007 5月12日 明報

偏好與價值

下課的鐘聲響起,我憂憂愁愁地走了.

小息後剛好有一節空堂,然後上最後一節 ?６Ａ的普通話課.空堂時在走廊碰見兩個６Ａ班的同學,我問他們：「不用上圖書課嗎？」他們解釋要找學生輔導主任討論一件事,討論後很快就會回課室,我也覺得沒問題便回到教員室去.半小時很快就過去,準備好教材趁還有幾分鐘才上課,便打算先上個廁所,走到廁所門前在樓梯口再次碰到那兩個學生,我好奇地問 :「為何上課時可以跑出來找學生輔導主任？」他們輕輕地說：「圖書課老師給我們做想做的事.」我也管不了其他同事的教學安排只好叮囑他們要快點回課室,接著要上普通話課！上課的鐘聲響起,我準時上到６Ａ班課室,未走到門口已經聽到一片吵鬧聲,再探頭向課室一看,整班同學亂作一團有的高談闊論哈哈大笑；有的像隻脫韁野馬在同學間穿插；有的更圍起來玩遊戲.看見如此亂局立刻加以訓斥與教導,幾位只顧玩樂大吵大鬧的同學首當其衝,被我責備了幾句.到了最後一節課同學的集中力已所剩無幾,還要花十分鐘把他們撥亂反正,看看時鐘課時已經不多了,立刻開始上課……請同學翻開作業我們做一個聆聽練習,這時傳來敲門聲,那兩個同學現在才回來,我叫他們快快坐好準備學習.做練習前我先問兩道跟練習有關的問題,第一位同學普通話不太好但也很結結巴巴地盡力回應,相反第二位同學就支支吾吾,知道答案也不願說,仍是鬧著玩一點都不認真,其他同學的表現也差不多.我立刻合上課本,也把準備好的聆聽材料收回,嚴正地跟學生說了一句：「你們今天沒有興趣學,老師也不上課了.」（七年來是第二次說這番話）同學們都嚇得鴉雀無聲呆看著我,因為我從未在他們面前如此嚴肅、如此失望…… 我沒有上那節課只坐在老師桌前看著他們.下課的鐘聲響起,我站起來向他們說出失望的原因,並表達未能善用課時傳授知識的那分無奈,說再見後我便憂憂愁愁地離開課室……

同學後來跟我解釋,上圖書課時老師已讓他們聊天、玩遊戲或隨隨便便借本書看,老師就對著同學「吹水」罷了.這是同學散慢、不專注的主因。

這班６Ａ又活潑又乖巧,我很喜歡他們,他們也樂於上我的中文與普通話課,我與他們有極好的師生關係.雖然我很愛他們但絕不能以「偏好」取代「價值」.好多人都說過教育已變成產品或成為一種「一買一賣」的消費模式,所以老師不敢得罪學生、不敢得罪家長,學生犯錯了,也不敢疾言厲色,我們真的想教育變成這樣嗎？現在很多價值已被顛倒、都被錯亂了,有些核心價值與社會基礎是不能動的,像對知識的認真與追求、誠信、要知所敬畏,要維持一個社會,就必須維持這些東西.嚴格來說我們判斷事物基本上是用「偏好」取代「價值」,「偏好」就是我喜歡或不喜歡你,「價值」就是我喜歡你,可是你做錯了,還是錯,這是價值.不過最可悲是,我喜歡你或你已變了「消費者」,所以你錯了,還是對!

BLACK & WHITE

叮噹

人人期望嘔白泡,嘔得多便死得早。

以上歌詞是否很熟？那是叮噹主題曲其中一句改編歌詞,小時候最愛看的卡通就是叮噹.印象中我是先看卡通片,然後才開始看漫畫,那時叮噹在４３０穿梭機時段內播出,但我是下午校學生,所以要等到第二天早上重播４３０穿梭機才有機會追看.通常媽媽都會一清早去買菜和買早餐給我和弟弟,早上她不讓我們看電視,我們只好趁她出去後偷偷開電視看.媽媽每天都是十時多回來,我們警覺性很高一聽到走廊有風吹草動就立刻關電視扮無事發生,乖乖地溫習.而媽媽一進門就會跑到電視旁,伸手到機背探溫,確定我們沒有偷看電視,可是她的實驗每每都失敗．

雖然愛看叮噹,但絕不是瘋狂「粉絲」.那感覺就像愛吃薯片,但你絕不會天天吃,廢寢忘餐誓要吃盡所有口味;所有品牌的薯片不可,因為並沒有必要,只要偶爾小吃就能回味無窮.曾試過打開書桌的抽屜看看裡面會不會有時光機；又幻想把所有玩具放進百寶袋中；更試過把大門當成隨意門不斷開開合合......

誰都說大雄是個無用鬼,又懶又鈍,裙腳仔一名.我也對他無甚麼好印象,但很奇怪只是一個故事就使我完全改觀.這個故事從漫畫版看到,叮噹不知何故很快就要回去未來世界離開大雄,他不放心回去因怕大雄不能照顧自己,後來大雄知道叮噹為了他不回到未來,於是就把心一橫大膽跑去挑戰技安,結果當然是打輸了,但他怎樣都不肯放棄屢敗屢戰,口裡唸著要叮噹安心離開不用再擔心他,最後技安都打到筋疲力盡怕了他投降了事,在遠處的叮噹看後也感動落淚,而我也...... 後來我跟一個叮噹迷分享這個故事,他說從來沒有看過這個故事.

無論故事孰真孰假,這些不滅的童年記憶,每一篇看過的漫畫也是人情味,想像力與創意的種子,不偏不倚的落在心坎中！

紅雨

如「紅」色信號在上班前發出,而交通服務正常,則僱員應照常上班.如僱員確實遇上困難而不能準時上班,主管人員應採取開明態度處理。

如「紅」色信號在上班時間已發出,戶外工作人士應如常當值,除非工作地點可能有危險。如僱員工作地區的交通服務即將停頓,主管人員可因應實際情況考慮讓員工提早離開工作地方。在作出這個決定時,主管人員應考慮天氣及道路情況。

今早十點五十分懸掛紅雨,教統局宣佈下午校停課,我們上午校的師生繼續上課. 大部分下午校的同事都有回校,但有個別同事竟然不上班,其他下午校的同事陸續三,四點走人. 沒有學生返學就不用上班,沒有東西做就可以早走,這究竟是什麼道理.如果用這種邏輯,你工作表現不理想,教不好學生就好應該扣人工. 為何同事做到朝七晚七,你就可以無野做,一走了之,更何況十二點多已改掛黃色暴雨警告。

連那麼基本的工作態度和責任敢都弄得是非不清,黑白不明,更莫說教師專業,獨立思考的能力......
校長還要急忙修訂一分暴雨警告的工作指引來亡羊補牢,同事們你們真的不配......簡直貽笑大方。

His work was his life in a sense

Liviu Librescu survived the Nazi Holocaust. He died trying to keep a gunman from shooting his students in a killing spree at Virginia Tech.

Yahoo NEWS : Holocaust survivor killed in Va shooting

Prof. Librescu you sacrificed your life for your students.
You are a real hero !
I salute to you ......

旅行

十天台灣之旅實在令人舒懷......

除了出外讀書,這次渡假算是我最長的旅遊經驗,上星期六晚上十二點才回到家,今天就返工,但一點倦意也沒有.這十天真能讓我輕鬆輕鬆,減減壓！整個旅程都沒有想起香港的生活瑣事或煩人的工作,但一個特別的晚上和體驗令我一試難忘.旅程中段的一個晚上,在床上翻閱當天在誠品買到手的雜誌(除了書,我也極愛看生活,時尚或專題雜誌)翻了大半個小時看了幾篇專題文章已經十二點多了,本想早點睡好讓有精神繼續行程.時間一分一秒過去,眼皮雖然合上並安舒地躺在床墊上,可是我睡不著,腦筋越夜越清晰有很多想法在腦海翻動,不是失眠.那夜腦袋就變成一台投影機,把想法投射到天花上,天花彷彿是銀幕,一幕又一幕放出腦海的片段像一齣電影,內容跟工作有關,跟剛讀到的專題文章有關.......腦袋又變成了一部攪拌機把文章內容和工作融合,攪出新的想法和概念.個多小時的電影蕩氣迴腸,讓我樂此不疲,眼皮慢慢合上,一覺到天明......

Good Afternoon

My new Canon 400D. I had a good time when i took some photos yesterday ......

仆街

鄭主任正仆街......這句是兩天前一個五年級學生被我訓話後回到課室跟同學說的第一句話.

小息後有個同學跑來跟我說,剛才阿某同學用粗口罵你.我立刻找那位爆粗的同學問個究竟,還請了告密的同學作人證.有了人證,爆粗的學生只好乖乖說出真相,以下是我跟他的對話重點：

老師：你剛才是否用粗口罵老師
學生：是,我說鄭主任正ＰＫ(ＰＫ用廣東話講)
老師：你為什麼要這樣罵老師
學生：以前Ｄ皇帝做得不好,Ｄ人都會在他背後罵他
老師：我不是皇帝,而且我沒有做錯事,你在那裡學這些粗口
學生：平時Ｄ同學都有講,街上Ｄ人都有講
老師：他們說因為他們沒有禮貌,在學校要學好不要跟他們一樣,老師不應該被你用這種話罵
學生：其他人在心裡面罵你,你不知道吧
.
.
.

對話詳情不能盡錄,我跟這個學生足足傾了半個鐘, 頭十五分鐘他跟我說出很都理由,最終我知到他為何要罵我.早一天他脫了鞋拋上天花的風扇,我查問後就按事件的嚴重性在他的手冊上記了一個符號並寫下事件的始末,第二天看見他在課室亂跑,訓斥後我還給他一次機會,想不到他就覺得我昨天和今天沒有給他機會就爆粗泄恨.

過去的一星期忙到飛起,工作得那麼辛苦還要被學生“問候”實在怒不可言,起初真的很想給那學生一記耳光,但看見他那種無知,不合情理的詭辯,還有他的家庭背景......就由憤怒變成無耐與悲哀. 簡單地說他暴粗是因為班裡常有同學說這些話所以他就照樣說,另外他覺得我做錯了對他不好不公平,他就憤而爆粗罵我.我想他認為這些粗口只是一句普通的罵人用詞,跟“你去死”,“低能”沒什麼分別。

這個學生家住淺水灣,出入有司機有工人,爸爸做地產長時間在大陸,媽媽是小提琴老師在演藝學院任教,姐姐在外國唸書.他根本就沒有人理會,父母只不斷在金錢上滿足他,但並沒有好好跟他一起和教導他,一個五年級的學生像幼稚園生般無知,不過嘴巴就很懂得辯駁為自己找解脫的方法.

我無端被罵當然難過,但真切體驗到自己那份無力感就更難過更無奈.也為在學校學習了五年的學生還是那樣無知而感到失去方向,為了他的家庭而感到可悲.

特首說政府放了很多資源（＄）在教育上,現在的教育很成功,那你就睜眼看看這種教育成功嗎？
（待續）

ＤＡＹ ＯＮＥ

評估周的工作忙上加忙！簡直是「亂」

７：３０開會
上課
改簿
９：５０學生小息,我就追功課,處理學生問題
再上課
整理班報
再開會
１：００安排學生放學
責罵及教導學生
２：０５開備課會
用兩個多小時改卷
５：００繼續作一些與教學無關的工作
５：４５是時候要走,但工作桌上仍然很亂
８：００在家繼續未完的工作
１０：００停一停,做自己的事 （還有很多學校未完成的工作）

以上是評估周 ＤＡＹ ＯＮＥ

H & M

今天因事經過中環Ｈ﹠Ｍ新店,遠望已看見一條人龍,走過去看看再數一數大概有百多人在排隊.
經過時大約是四點半,大部分人應該還在office工作呢！要進去購物我想要等一句鐘,這班人莫非犯賤愛排隊,還是瘋了...... 最理性該是Ｈ﹠Ｍ的宣傳部了

City girl

李照興於明報星期日生活裡寫了一篇《國產 city girl 不奉旨》,以親身經歷和友人的二手報料,比較出北地胭脂與港女之異,更列出港女的七宗罪如下：

1. 不吃苦
2. 不懂做菜
3. 不付帳
4. 不開放（不單指性方面）
5. 不體貼
6. 不學無術
7. 不付出（綜合而言指對一段關係之心態）

筆者在文章中以 city girl 來代替過往負面的名詞如大陸妹和北姑等,來稱呼內地新一代女性,好明顯 city girl 這個代名詞蘊藏著時尚,活力,機靈,能幹和嬌俏等意思,要一洗港人對她們的負面印象.而相信一眾港男看到上列的七宗罪都會經歷以下的心理及生理歷程：首先是嘴角上翹發出會心微笑,繼而拍案叫絕大聲叫好順而感謝筆者為他們吐出一口冤屈氣,最後全身僵硬嘴邊流出一絲絲口水,腦海幻化出一幕一幕與 city girl約會玩樂的幸福享受畫面……

不曾認識一個 city girl ,真正認識的港女一雙手都能數完,所以我無意比較兩地女性那方才能稱得上city girl,但就有興趣了解內地的city girl 在猛吹物質享受與拜金主意風的中國,為何還能保存 city girl 的氣質?文中提到中國的 city girl 也受到國際潮流與時尚雜誌的生吞活剝,但普通的 city girl 也懂得跟你說 iPod 或 Apple產品外型設計和賈樟柯的電影；好一點的言必桑塔格,本雅明,安藤忠雄；最差的都會談談張藝謀的舊電影云云.相信國內與香港因文化背景截然相反的生活態度與品味而導致差異.最重要還是 city girl 自小吃過苦 ,又願意在文化修養上自我投資. 不過這些令人垂涎欲滴的 city girl 能否繼續繁衍,一代又一代保留著智慧與美貌並重的ＤＮＡ呢？真要留住條命拭目以待.

老友,是否已垂涎欲滴立刻想結識一個夢寐以求如仙子般的 city girl,然後跟她過著童話式的生活呢？但提提你在出發前先跑進廁所照照鏡,照清楚自己是否一條金玉其外,敗絮其中的“港燦”！

Things to do before 35

今期ＪＥＴ以35歲前要做22件事為專題,提出的22件事未必人人認同,但對將要規劃人生的你,可作為參考

THINGS TO DO BEFORE 35

1. 結識至少一個知心朋友
2. 半世人大回顧
3. 決定會否做父母
4. 好好地健康做人
5. 選定一個住過世的地方
6. 確定個人專業路向
7. 行善
8. 學懂關心愛護世界
9. 發展一樣能用以謀生的技能
10. 建立一段穩定關係
11. 去一個可教人發人深省的地方旅行
12. 遭遇一次人生大挫折
13. 實行長遠理財方案
14. 在外地獨自生活一段時間
15. 不再胡亂揮霍
16. 培養一個lifelong興趣
17. 控制好情緒
18. 操好一種或以上外語
19. 影一張全家褔
20. 克服一次最大心理障礙
21. 讀完一本或以上中國經典名著
22. 寫一封遺書

夢．想

新高中學制加入通識為必修科目,方向正確但甚麼人能勝任教通識就有很大疑問.先不談通識科,負責制定新學制及新課程的官員從未考慮把哲學加進中學與大學成為必修科.

哲學常問的最幾本三道問題：生從何來？該作何事？死歸何處？哲學能讓人開啟並進入思考,對將要投身社會面對人生的年青人哲學確實是一門基礎的思考入門,一盞看清漫漫人生路,修正夢與想的明燈.香港整天都發夢想成為“國際大都會”要超越倫敦,紐約云云.但沒有設法提升人民質素,那些口號式的陳腔濫調只會是一縷輕煙。

從小到大都沒有特定的夢想,有的只是一個方向.不過身邊大部分的同學和朋友都有很明確的目標,他們的夢想和目標都直接或間接跟錢拉上關係……最近經濟轉好,股票暢旺反而讓我心情一沉,昨天看到一隻新股上市“xx果汁”第一天就升了六成,有錢人拿十萬去炒這隻股一天就能賺六萬,去年不少人賺（炒）得荷包腫脹.試問生活在這種經濟模式的人,還有誰會認真工作,思考,做好學問和追求金錢以外的夢想呢？大家忘形地炒股賺錢,滿足自己消費慾,仔細看看同住這片樂土上還有一批掙扎求存的窮苦人,他們每天辛勞工作,賺到的錢只能糊口,又缺乏創富的能力與機會,夢想？就讓它淪落為生活的奢侈品罷了！

有錢人或暴發戶不會有夢想,只會有賺更多更多錢的想法；窮苦人不敢有夢想,只求三餐溫飽。當然每個人都需要金錢來支持生活,有錢不是問題,但有了錢該作何事就真是值得思考的問題.你喜歡住在一個缺乏夢與想的“國際大都會”嗎？

延伸閱讀 ： 法國人個個都是哲學家（翟華）尋找二十一世紀的人民情懷 （南方朔）

英雄 . 創作 . 人

"save the cheerleader save the world"這句對白連發夢都會想起.

不太喜歡過新年,沒事幹就一口氣看完15集Heroes.故事講一班平平無奇的人突然擁有神奇力量,命運將他們連在一起拯救世界......看完以上的簡述,你可能會說劇情老土,不會好看.最初都是這樣想,一邊看一邊fast forward 但看到第5,6集就開始要慢慢看.劇集的主要骨幹似Ｘ﹣men,鬼佬版十兄弟(當然人地好看好多)！既然主幹那麼熟口熟面,那什麼吸引人一直追看呢？背後創作人實在功不可沒,雖然編導未算一流(因故事未完)但讓人追看就只好讚編導的功力,一群毫不相干的人就在編導手中枝筆寫出故事的"命運"和一句對白"save the cheerleader save the world"串連得天衣無縫,可見創作人的心思與組織,明明是X-men加十兄弟別人就能換換角度加入不同元素將複雜的事件逐一鋪排變成一個make sense,好看的故事.近年不少外購劇都吸引著香港觀眾的心, "X-file","Lost"一個"迷"字讓人瘋狂追看"24","Prison break"劇情緊湊,另人喘不過氣 "E.R.","House"探討人性,刻劃細膩,言之有物.這些作品好看,除了拍攝認真外,最重要就是貫串整個劇的故事.

本地劇集與外國比較簡直是九流比一流！故事永遠不是恩怨情仇,就是大家族式的爾虞我詐笨拙佈局,近年更出現無聊低能的處境式鬧劇......這種看一集等於看十集,看頭十分鐘就知整集的質素只會趕客,只會讓看的人創意萎縮,一闕不振變成笨小孩,笨師奶,笨同事......香港的編導可能認為本地劇集拍給師奶看因此不可以複雜,不可以高深."好"戲沒有市場？正在追看"Lost","Prison break","House"的人不是市場嗎？何況當中也有師奶呢！絕大部份香港人缺乏創意,連每天從事創作工作的人都毫無創意,只會東抄西借(可能很快就有港版的Prison break出現),我們的創意究竟躲到那裡去？它躲到幾十秒的廣告中(很多廣告極好看,創意十足有機會再說),或極少的電影創作中.爾冬陞說過做編劇很難討生活,他寫劇本的原因是要服務自己,寫給自己拍！但以上都不是一個完整的故事創作或是一個較為普遍的實況.我們這一代不喜歡創作嗎？下一代呢？

雖然故事類的小說並不是我閱讀的首選,但今天愛寫故事的人少得可憐屈指可數,寫得好更沒有多少個,上一代如金庸,梁雨生,衛斯理等一寫就是長篇,洋洋十數萬字一氣呵成,雖不是曠古絕今,但肯定耳熟能詳.環顧今天沒有好的故事,沒有好的創作跟社會的氛圍與教育有直接關係.最近出版社將朋友寫在Blog的文章結集出書,一些有名氣的作者把已於報張刊登的評論,政論,隨筆等結集成書,另一些人氣偶像就出旅遊,飲食購物為主的"圖"書,更有新進作家把生活經驗用散文,雜記的方式出版.最近出版的書大部份都是以這些方式為賣點,不是散文雜記,就是圖多多字小小的圖文書,還有教你炒股的工具書(台灣出版業也出現類似情況),出版商都是捕捉讀者口味,找尋出版的書種與策略.這類作品背後當然不乏知識與創意,但可不可以要求有更多元的類型,更多的創意,更好的故事呢？相反我們不鼓勵創作,不要求多元化,不接受少眾.現在創作與讀者(觀眾群)完全脫軌,一些具創意,有深度,有水準的創作不被大眾接受.要改變讀者的口味,培養懂欣賞,熱愛,追求好的創作和好故事的讀者群很重要。

要有優質的創作人和讀者群,教育這一代和下一代就是重要的基石,而學校就是基地.教育界把創意規範為創造力是能力的一種,學術上把創造力分為:敏覺力,流暢力,變通力,獨創力,精進力.提升創意就要加強這5種能力的訓練,運用創造力發揮創意簡單而言不出幾個法則"加","減","變"我時常都會用這些法則來要求學生.在學習的環境裡有很多東西都可以教學生,但創意是不能"教".創意是一種天賦的潛能(像Heroes般)不是老師用心點"教"你,你就會有多些創意,有多少創意只有創造者才知,不過我認為每個人都有創意而且是用之不竭,老師跟學生一起發掘創意,作為誘領學生創意的師傅(mentor).老師要誘發學生的創意,教授創作的技巧及方法,而學校是提供創作及發表創作的場地和機會.但現在的教育制度還是不鼓勵創意的存在與發展,要成為學生的師傅就要有同行的時間與空間,老師現在還是要"不務正業"做很多很多與教學無關的工作,有家長墾切地請同事找時間就跟他的仔仔談心事,但老師連吃飯上洗手間的時間都不夠那裡有時間去跟學生談心呢？學生要學的東西很多,課程很趕(無論需要還是不需要的),老師見面就只能變為餵鴨師傅,將學習重點填滿學生的肚裡邊,好像填滿了就過得自己過得人,換取一時的安落.不同類形的考試,特別是TSA和Pre.S1的公開試令師生們更忙更狂......這種社會氛圍與學習環境正正消滅我們的創意和創作機會,你明白為何社會上的權貴或有識之士只會把子女送往外國,或者入讀本地十幾萬一年的國際學校,因為這些學校的主事人都是紅鬚綠眼的外國人,他們自小與創意做朋友跟創作為鄰,只有他們才能弄出有創意的學生！

有時候要學生有創意並不難,只要試試"think out of the box","make a difference"就可以.這兩年我要P.6學生每星期都寫一篇文交給我(這不是學校要求的功課),我沒有什麼特定要求,而且不限文體,內容.交回來有三份之二是寫小說故事,而且是長篇小說當中更創意無限.雖然這些都是很幼嫩的種子,但如果繼續有適合的土壤與栽培,說不定將來這些幼苗會變成作家,編導,各類型的創作人,但可以肯定他們一定是愛說好故事,愛聽好故事的人.

有時候不一定要英雄才能"save the cheerleader save the world"

頭痛

學生時代很少頭痛,生病偶爾會頭痛.但工作後頭痛的次數越來越頻密,甚至連從前不會使我頭痛的事今天通通變成了元兇,這星期實在被它弄得不似人形,現在還是很痛,試試找出頭痛的元兇

打Winning超過一小時會頭痛
看書看久了會頭痛
發覺自己缺乏創意會頭痛
教學與學校行政工作不平衡,弄到兩頭不到岸會頭痛
有些事想也想不通會好頭痛
做不好想做的事會頭痛
見到同事很認真工作,但缺乏了靈魂,失去了自己會頭痛
知道同事偷懶,讓勤力的同事做到死會頭痛
睡眠不足會頭痛,睡得過多又會頭痛
同一時間要處理超過兩件事會頭痛
坐倒頭車會頭痛


頭痛令任何效率降低到近乎零,頭痛真令人不好過,特別是我！但究竟是頭痛還是以上的事讓我不好過呢！！

公義

公義該站在說真話的一邊

烏鴉嘴

自小嘴巴就說不停,甚麼都可以說一通,我打趣地說如果想我不說話只有殺了我(因為我連睡覺都在說話)。唸小學時因為說話被老師打了一大掌,臉上留下三指紅印,又試過家長日被老師投訴說“你個仔,教就教得聽,但轉個頭又傾過.”更試過被家裡的老人家批死我說“你把嘴咁衰,大個實比人打死.“但現在我可以高聲地說“我還健在呢！”常常開口中,好醜都中,又同時傲視四週,人人都話我寸,話我有把烏鴉嘴。
不過把嘴最令我留下難忘印象就是中學時期發生的三件事：先說中二時看到後面的女同學下巴生出了幾條汗毛,就立刻大聲地說點解你有鬚,女同學聽了整整哭了一堂；之後有一次跟幾個同學在路邊排隊等小巴,等了一會看到有架“爛鬼車”高速駛過並“轟“一聲,我直接爆出一句“嘩！好快喔！！” , 誰不知“爛車”竟然停在不遠的前方,有一個貌似少爺占的不良青年從車廂伸出頭來,用字正腔圓的廣州話大罵我娘親,一眾同學跟我四目交投,哭笑不得；最後一次是跟一為極之溫文的同學吃完lunch,回校途中,我就跟他談起一些事,當然我照例說出意見,左批評右假設一番,不停嘴發表我的高見與偉論,不知是那個字,或者是那句話觸動了這為平時溫文儒雅不會發脾氣的同學的神經線,他破口大喝一句“件事唔係咁架“這句足以開山劈石的喝叫聲,就嚇得我要好好管束把烏鴉嘴,不久我依然如故,但......
這兩年人生好像走進另一個階段(不是更年期吧！哈),年多前開始覺得自己置身於五里霧中,伸手不見五指,昏昏沉沉,很不對勁,如星球大戰一樣有一種黑暗勢力籠罩著我(may the force be with you),使我意志消沉進退失據.精神上雖是風燭殘年,但嘴巴還是照常運作,到處撒野,輕波作浪.好讓思路,真理愈辯愈明,把批判當作精神食糧.有時候都覺得自己極麻煩,極討厭,打份工討生活?駛唔駛咁認真呀！！我就是要認真；就是要動腦筋；就是要大聲疾呼,我不想奴化,不要默守成規,更不可以盲從。今天慢慢能看到手指,矇矇矓矓看到四週的景象......近日讀到台灣中央研究院楊國樞先生的一篇文章裡面提到：
“不滿現實是知識份子的基本屬性，
假如一個人知足常樂,他就不會去當知識份子。
他總是用更高遠的標準去要求，
更廣大的理想去超越過去的理想。
所以有時知識份子很討厭，
所以范仲淹才會自比為烏鴉。
知識份子就是烏鴉,他有烏鴉心,烏鴉嘴。”
我不敢做知識份子,也沒有能力做知識份子,更不奢望成為知識份子！
只乞求讓我留著烏鴉心,烏鴉嘴罷了！

想

每天都會想很多很多東西,工作,生活,時事,玩樂,幻想,狂想,妄想,痴想...思想就好像身體的一部份,如五官,手腳。
思考並不是甚麼艱辛的事,就好像用手拿起物件或是眨一眨眼一樣那麼容易,那麼自然。
但每天總是碰到很多有手不用,有眼不眨的freak,他們也樂於自貶為殘疾人士,並閉上耳朵走進屬於他們的樂土。

10件從小到大曾想過的事:

No.1 用竹蜻蜓飛到雲上看看叮噹和大雄的城堡
No.2 媽媽出了夜街,什麼時候回來,還是不會回來...
No.3 吃剩飯,將來真的會娶個"豆皮"老婆?
No.4 老豆帶我去看００７時可不可以多買張飛讓我自己坐,不用再坐在他的大腿上
No.5 神甚麼時後再來
No.6 墓誌銘會寫上甚麼字句
No.7 我會有一雙透視眼
No.8 用啤酒瓶打我敵視的死人頭
No.9 中國人應該富強起來嗎？
N0.10.我有能力改變同事,社會和世界？

這些年來頭顱內那三磅的小東西還出產了很多好主意,鬼主意,爛主意...最近有兩句話常湧上心頭"沿路看風景,翻書尋反省"這兩句話又使我找到思考的好題材呢！

特首

特首選舉從來都不讓我感興趣！最大的原因是我手上沒有選票。
剛看完晚間新聞,看到尚未宣佈參選的曾特首充滿信心,大搖大擺走去視察選舉辦,新聞畫面立刻激活大腦記憶系統,從長期記憶中提取已遺忘的影像。
今日的特首好像不同了,那充滿自信的笑臉讓我想起昔日一代型男奇勒基寶；那種穩如泰山又不失輕巧的步履更似舞台皇者郭富城；用那四?撥千斤的方法將記者的題問帶到千里之外恍惚讓我看見肥彭。在印象中,往日仍是政務司司長的曾先生只會像歌手後排的Dancer樂於做一塊人肉佈景板,做事只會恰如其分,跳好自己該跳的舞步,從沒奢想過有一天能像前排的歌手般呼風喚雨,受萬人敬仰。誰也想不到機會來了,前面半紅不黑的歌手猛被拉下馬,這位總覺得懷才不遇的Dancer不知那來的信心蠢蠢欲動想一躍成為巨星。當他兩年前參選的第一天就說天天也是競選天,直至今天信心與氣焰以幾何級數暴漲,整個人雄姿英發羽扇綸巾談笑間就能讓檣櫓灰飛煙滅,有勢如破竹殺敵絕不手軟的霸氣,自信天命不可違,一般飯夫酒卒怎能跟他爭一日之長短,定能輕鬆連任。
中國人總好像不懂與權力打交道,權力會令人腐化,選特首信心與霸氣缺一不可,但敦厚,量度和修養更為可取。不知選舉日那天他會不會說：既生瑜,何生亮呢？

錯

一個人生命中可能做出數以十萬計的錯事，做錯並不是甚麼新鮮事
根據以上的想法，一天總會做錯幾件事......
既然做錯那麼平常，慢慢對“錯”會變得麻木，錯了都不覺得是甚麼事，也不足為怪就好像頭髮生長一樣，沒有察覺但事情一直進行。世界上有兩種人，一種是完全不知“錯”繼續無痛無癢地生活快活得很，另一種就是生命中猛然知“錯”被“錯”折騰得死去活來，非常難堪。
我想我會選擇做知“錯”的人，雖然“錯“後的確不好受......但我想知錯近乎勇！

你有時間嗎？

忙是一個讓自己不好好生活的藉口嗎？
忙能讓你失去生命的意義嗎？
忙就是要埋首工作，?讓自己不再是自己嗎？

你最想過怎樣的生活？

2007 年是一個好的開始......

3 Most Wanted Films

Babel : www.paramountvantage.com/babel/


Letters From IWO JIMA : http://www.apple.com/trailers/wb/lettersfromiwojima/


Flags of our Fathers : http://www.apple.com/trailers/dreamworks/flagsofourfathers/